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湖南省文化和旅游厅对省政协十三届二次会议第0653号提案的会办意见

发表时间:　2024-06-24 10:15 　

湖南省文化和旅游厅

对省政协十三届二次会议第0653号提案

的会办意见

省教育厅：

刘新民委员提出的《关于以湖湘文化创新推动医教协同育人提升中小学生心理健康品质的提案》收悉，经研究，现将会办意见函告如下：

湖湘文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，以“心忧天下、敢为人先”为代表的湖湘精神凸显湖南人优秀的心理品质。传承湖湘文化，有利于中小学生改变认知、调节行为、增强自助能力，提升心理健康品质。

一、强化政策支持，拓展湖湘文化传承载体

一是出台政策，巩固阵地。先后出台了《关于进一步推进非物质文化遗产进校园的通知》《湖南省传承发展中华优秀传统文化实施方案》《湖南省传统工艺振兴计划》《关于戏曲进校园的实施方案》《曲艺传承发展计划》等文件，明确将非物质文化遗产等纳入中小学相关教育教学活动。二是研发课本，开设课程。我省地方课程《湖南地方文化常识》专门设置“非遗”知识点，有条件的学校还开发了当地非遗校本课程，大量非遗项目进入中小学兴趣班、课间操，有效地将非遗纳入了中小学素质教育教学内容。据统计，全省非遗共编纂教材（读本）300余套（册）、开设非遗相关课程176门，涉及祁剧、花鼓戏等非遗代表性项目近400个，将本地非遗知识融入“乡土教材”“校本教材”。三是瞄准主体，拓展载体。开展流动博物馆、数字化博物馆、博物馆“七进”、党史国史主题教育等社会服务行动，拓展优秀传统文化传承载体，年均吸引1500万人次参加，其中绝大部分是青少年，引导全省青少年以史树德、以史铸魂、以史增智、以史育美。

二、创新方法路径，探索湖湘文化传承活动

一是非遗进校园呈现活力。实施“非遗进校园”品牌工程。湖南省非物质文化遗产不仅积淀深厚、种类繁盛，而且地域代表性和东方美学特征明显，蕴含着深邃的中华美育精神，是湖湘文化的重要体现。近年我省累计开展非遗进校园活动1.3万余场次，涵盖京剧、花鼓戏、长沙弹词、常德丝弦等非遗项目486个，覆盖各类学校近800所，惠及大中小学生超500万人次，推动形成了“戏剧动漫进校园”和“小小非遗传承人”两大品牌活动，向全国贡献了湖南非遗教育传播模式。二是戏曲进校园推进有力。按照试点、推广、全覆盖“三个阶段”，推进观看一场戏曲演出、选用一本戏曲知识读本、推介一批戏曲动漫、举办一次戏曲知识讲座、成立一批戏曲社团或兴趣小组、抓好一批活动品牌、用好一批传播平台、创排一批戏曲课本剧“八项任务” ，全省戏曲院团进校园演出达3000多场。三是公共文化服务进校园持续用力。湖南图书馆开展古籍修复技艺进校园活动，湖南省少儿图书馆自1982年起连续举办“爱国诗词阅读暨书中人物景致寻访”研学、爱国诗词书写、“三湘少年儿童阅读之星”等活动，湖南省文化馆组织“播撒艺术的种子”贫困山区留守儿童艺术帮扶活动。

三、打造特色品牌，创建湖湘文化传承高地

一是开展体验研学。通过整合特色资源，丰富研学旅游内涵，创建了一批研学旅游基地、打造了一批研学旅游精品线路、培育了一批研学旅游目的地。发布“千里湘江·探源之旅”“神秘湘西·探秘之旅”“五彩茶瓷·品鉴之旅”等10条非遗主题（研学）线路，以156个非遗传承传习点为载体，将非遗文化元素与旅游线路相结合，覆盖14个市州100个县（市区），涉及367个非遗项目，丰富了旅游内涵，提升了旅游品质，寓教于游的研学体系受到师生和家长的热烈欢迎。二是开展品牌活动。湖南图书馆自2016年起开展“走近经典戏韵三湘——湖南地方戏剧知识进校园”系列活动11场，为全省400余所大、中、小学音乐老师和大学生普及地方戏曲知识。省非遗保护中心连续多年利用假期组织“我来学手艺”活动，场场预约爆满。省博物馆“寻访湖湘——湘博艺术研学课程”青少年教育项目、“湘博移动博物馆”走进全省中小学校，长沙博物馆“发现湖南”系列讲座，省文物考古研究所“舜帝庙遗址考古研学旅行”等，都是近年来的口碑案例，彰显了文博单位在青少年教育方面的力量。三是展示活动促学。坚持德技并修、五育并举的方针，与教育部门联合开展“技能传承中华优秀传统文化”展示活动，推动文化素养培育与思想政治教育、专业技术技能培养的有机融合，引领学子成长为中华优秀传统文化和湖湘文化的弘扬者、传播者和继承者。

下一步，将把握湖湘文化根脉，继续挖掘优秀湖湘文化中有价值的心理健康资源，为医教协同心理育人工作提供文化保障、价值引导和理念支撑。

以上意见供你单位统一答复提案者时参考。

湖南省文化和旅游厅

2024年5月10日

联系人姓名、职务：陈跃辉非物质文化遗产处副处长

联系电话：0731-85286038 手机号：15675889999

联系地址：雨花区时代阳光大道238号A座邮政编码：410111